Doñana

Ya falta poco para nuestra visita al Parque Nacional de Doñana

En el área de Conocimiento del Medio vamos a trabajar durante unos días sobre este maravilloso ecosistema con la unidad didáctica titulada "Doñana".

Lo primero que tienes que hacer es descargarte este material, que te va a servir de ayuda durante toda esta unidad didáctica. Está en formato pdf.

Unidad didáctica Doñana

Una vez que lo tengas descargado, puedes emezar a leerlo y a ver con detenimiento los dibujos sobre animales y plantas.

Si necesitas más información, puedes visitar la página oficial del PN Doñana pinchando este enlace:

Parque Nacional de Doñana

También puedes visitar la información sobre el parque de la Wikipedia

Wikipedia. Parque Nacional y Natural de Doñana

Como siempre, la tarea

Aparte de la que tendrás que entregar "obligatorialmente" en clase, te propongo para esta semana lo siguiente.

Me gustaría que escribieras en un comentario (o en varios) qué tema (o temas) te gustaría que tratara en el blog. El tema que pongas debe estar relacionado con el área de conocimiento del medio. Para ganarte el punto debes añadir una pequeña justificación de por qué te interesa ese tema.

Piedras preciosas

Como estamos en el tema que nos habla de minerales y rocas, me ha parecido interesante conocer algo más sobre las piedras preciosas o gemas.

En primer lugar, la definición de la Wikipedia

Una gema también llamada piedra preciosa es un mineral, roca o material petrificado que al ser cortado y pulido se puede usar en joyería. Otras son orgánicas, como el ámbar, resina de árbol fosilizada. Algunas gemas bellas son demasiado frágiles para ser usadas en joyería, debiendo ser expuestas sólo en museos.

En segundo lugar, una clasificación de las principales piedras preciosas:

Piedras preciosas

• Diamante
• Rubí
• Zafiro
• Esmeralda
• Amatista

Piedras semipreciosas

• Ágata
• Ámbar
• Aguamarina
• Feldespato
• Jade
• Lapislázuli
• Malaquita
• Ópalo
• Pirita
• Cuarzo
• Topacio
• Turquesa...

En tercer lugar, una curiosidad: Cuánto cuesta el diamante más caro del mundo

Un diamante de color rosa, entre los más raros y más finos jamás subastado en Ginebra, ha sido otorgado por 33 millones de euros, un récord mundial para una piedra preciosa, según afirmó la casa de subastas Sotheby's. Esta cantidad superó con creces la cifra récord desembolsado en una subasta por un diamante, alcanzado en diciembre de 2008 por el diamante Wittelsbach, de color azul grisáceo, otorgado por la mitad de precio.

En cuarto lugar, para la nostalgia: Piedras preciosas de la playa

Buscando información sobre las piedras preciosas me he encontrado con este artículo de la página de Xataka ciencia. Me ha encantado leerlo, lo recomiendo.

http://www.xatakaciencia.com/fisica/piedras-preciosas-que-podemos-encontrar-en-la-playa



Ahora la tarea. Os pongo unas cuantas de fotografías de piedras preciosas o semipreciosas y tenéis que averiguar de qué tipo son (diamante, rubí, zafiro, ámbar, esmeralda, cuarzo....) A ver quién acierta más (Podéis ver el aspecto que tiene cada piedra buscando en la Wikipedia o en google imágenes)

Foto 1

Foto 2

Foto 3

Foto 4

Foto 5

Foto 6

Foto 7

Foto 8

Como siempre, mandáis las respuestas en comentarios. Tenéis hasta el domingo

¡A trabajar!



Prismáticos

Ya se está acercando el día en que vamos a visitar el Parque Nacional de Doñana. Sería conveniente que para esa visita os busquéis unos prismáticos o binoculares, ya que muchos de los animales que vamos a ver se encontrarán lejos.

Los prismáticos son un instrumento óptico que permite ampliar los objetos (y animales, claro) que se encuentran a gran distancia de donde nos encontramos. Están formados por dos tubos. Cada tubo posee una serie de lentes y un prisma que amplían la imagen. Al tener dos tubos, uno para cada ojo, la imagen que percibimos es estereoscópica.

Las partes de unos prismáticos pueden verse en el siguiente dibujo.

Si tienes intención de comprarte unos prismáticos, tendrás que fijarte en dos números separados por la letra x,  por ejemplo 10x50.

El primer número indica el número de aumentos. En el ejemplo anterior, se aumentaría la imagen 10 veces. Los prismáticos más comunes suelen tener un aumento de entre 7 y 10.

El segundo número indica el diámetro del objetivo en milímetros. En el ejemplo anterior, el objetivo mediría 50mm de diámetro. Mientras mayor sea este número, los prismáticos serán más luminosos y la calidad de la imagen será mejor, aunque también serán más pesados y voluminosos.

Los precios de los prismáticos son muy variables según la marca. Por ejemplo unos de la marca Leica de 10x42 cuestan aproximadamente 2100€  (Foto de arriba) (No me he equivocado al poner el número).

 En cambio puedes conseguir unos de la marca Celestron y de los mismos aumentos por menos de 20€ (Foto de abajo)

Bueno, vamos con la tarea.

Esta semana una pregunta muy cortita. Quiero que averigües qué significa la palabra "estereoscópica" que está arriba destacada en color rojo.

Las respuestas hasta el domingo.

¡Ánimo!

Quiz sobre la luz, el magnetismo y la electricidad

En vista de que os ha gustado el quiz que propuse en el blog de 5º, he pensado hacer uno para vosotros/as.

Como ya expliqué, un quiz puede ser un concurso consistente en responder una batería de preguntas sobre un tema determinado. Ganará el que más respuestas correctas tenga.

El que responda más preguntas correctamente tendrá 5 puntos, el siguiente 4... Todos los que respondan, al menos, una pregunta recibirán 1 punto (premio de consolación)

Allá van las preguntas:

LUZ
1.- Los objetos que emiten energía en forma de luz se llaman...
2.- La luz se propaga...
3.- El cambio de dirección de los rayos de luz cuando llegan a un objeto y rebotan se llama...
4.- Las lentes que son más anchas en el centro que en los extremos se llaman...
5.- ¿Cuánto tiempo tarda en llegar a nosotros la luz del sol?
6.- Los objetos que dejan pasar algo de luz, pero las imágenes que vemos a través de ellos son borrosas se llaman...
7.- ¿Cuáles son los colores del arco iris?

MAGNETISMO
8.- La propiedad que tienen algunas sustancias para atraer metales como el hierro se llama...
9.- ¿Cómo se denominan los polos de un imán?
10.- Los polos de igual nombre se...
11.- ¿Qué instrumento de orientación, basado en un imán, se usa desde hace siglos?

ELECTRICIDAD
12.- La unidad más pequeña de un elemento químico se llama...
13.- Los protones tiene carga eléctrica de signo...
14.- Los electrones tiene carga eléctrica de signo...
15.- Los cuerpos que se cargan positiva o negativamente se dice que están...
16.- El movimiento de la carga eléctrica a través de los objetos se llama...
17.- Los materiales que no permiten el paso de la corriente eléctrica se denominan...
18.- ¿Cuál es la función de un interruptor en un circuito eléctrico?
19.- ¿Puedes decirme el nombre de tres generadores de corriente eléctrica?
20.- Di el nombre de algunos receptores que podemos colocar en un circuito eléctrico.



Como siempre, las respuestas hasta el domingo

¡A trabajar!

Vamos a ahorrar electricidad

Seguro que algunas veces has esscuchado a tus padres decir que pagan mucho por la electricidad. Esta semana os voy a dar unos consejos para intentar que la próxima factura no sea tan "abultada".

Calefacción (es lo que más gasta)

No abras las ventanas con las estufas encendidas.
Abrígate también en casa.
Apaga las estufas de las estancias en las que no vas a estar. Intenta juntarte con el resto de tu familia en una sola sala.

Electrodomésticos

Desenchufa los que no estás usando.
Si tienes que comprar un nuevo electrodoméstico, cómpralo de clase A.
La lavadora y el lavavajillas gastan mucha energía cuando lavan en caliente; procura hacer lavados en frío o a baja temperatura. Llena totalmente estos electrodomésticos antes de empezar a lavar.
No tengas la puerta del frigorífico abierta mucho tiempo: solo el estrictamente necesario.
No guardes alimentos calientes en el frigorífico. Antes espera a que se enfríen.
Descongela el congelador en cuanto se forme una capa de hielo.



Iluminación

Siempre que puedas, aprovecha la luz del día. ¡Persianas arriba!
Apaga las luces siempre que salgas de las habitaciones.
Cambia las luces "normales" por otras de bajo consumo.



Cocina

Tapa las ollas, cazuelas y sartenes cuando estás cocinando. Siempre que puedas, utiliza la olla "express"
No abras la puerta del horno si no es imprescindible.
No uses el horno para cocinar pequeñas cantidades de alimentos, ni para recalentar o descongelar. Para estas tareas usa el microondas.



Ordenadores

Lo que más consume del ordenador es la pantalla. Si necesitas dejar el ordenador encendido (por ejemplo porque estás descargando alguna cosa), apaga la pantalla.



Y ahora la tarea:

Quiero que hagas una presentación con 5 de los consejos que te he dado. Tendrás que añadir algunas fotos o dibujos. Cuando la tengas, me la mandas a mi correo.



Como siempre, hasta el domingo

Las bombillas de bajo consumo

¿Qué es una bombilla de bajo consumo?

También son conocidas como lámparas fluorescentes compactas o lámparas CFL. Están formadas por un tubo de vidrio que contiene una mezcla gaseosa de baja presión, en concreto de mercurio y gases nobles. El tubo está cubierto en su interior con un material fluorescente que suele ser un compuesto químico del fósforo. El funcionamiento es el mismo que un tubo fluorescente común: al encender la corriente, el mecanismo iniciador produce electrones que estimulan los gases del interior del tubo que, a su vez, liberan radiación ultravioleta. La radiación activa la cobertura del interior de tubo que emite luz visible a través de la superficie de la lámpara.

Ventajas de las bombillas de bajo consumo

Son “frías”: la mayor parte de la energía que consumen la convierten en luz que es lo que se espera de una bombilla. En cambio prácticamente la mitad de la energía que consume un bombilla incandescente (de las antiguas) se transforma en calor y no en luz.

Utilizan entre un 50 y un 80% menos de energía que una bombilla normal incandescente para producir la misma cantidad de luz. Una lámpara de bajo consumo de 22 vatios equivale a una bombilla incandescente que consume 100 vatios.

Una bombilla de bajo consumo de 18 vatios utilizada en lugar de una bombilla inscandescente de 75 vatios supone un ahorro de 570 kWh o a lo largo de toda la vida de la bombilla, lo que económicamente (precio medio en España) supone a ahorrarse 62 euros en ese período de tiempo.

Las bombillas de bajo consumo duran hasta 10 veces más y solo cuestan siete veces más. “10 veces más” significa hasta 10 o 12.000 horas, que equivale a entre 5 y 10 años para un uso medio de tres horas al día a lo largo de todo un año.

Si cambias cinco bombillas incandescentes (de las “normales”) por cinco bombillas de bajo consumo equivalentes (28 vatios) puedes ahorrarte unos 60 euros al año en electricidad. Y lo que es más importante, Reducirás la emisión de gases que ocasionan el efecto invernadero

Tipos de lámparas de bajo consumo

CFL globo. Son ideales cuando son visibles. Se pueden colocar tanto en un salón como en una cocina. Son muy elegantes.

CFL espiral. Son muy conocidas, pero no son muy bonitas. Fueron las primeras lámparas de bajo consumo que se comercializaron.

CFL similares a las incandescentes. En su forma son prácticamente iguales a las lámparas de toda la vida. Son ideales para las personas que quieren cambiar las viejas lámparas incandescentes por las nuevas sin más complicaciones.

CFL lineales. Son las más comunes. Si has cambiado ya algunas bombillas en tu casa, posiblemente sean de este tipo.

CFL reflectora. Sirven para dirigir el haz de luz. Pueden utilizarse para iluminar objetos concretos como pueden ser cuadros.

Emisores LED

Más eficaces que las bombillas de bajo consumo son los diodos emisores de luz o LED (“Light Emitter Diode”) que en breve comenzarán a utilizarse en la iluminación, especialmente con la consecución de diodos emisores de luz blanca. Actualmente son cada vez más habituales verlos en linternas, pilotos de coches y como fuente de luz para los semáforos, además de los rótulos luminosos de siempre.

Y ahora, la tarea

Quiero que cuentes las bombillas que hay en tu casa de cada tipo. Cuando las hayas contado, me lo pones en un comentario.

Bombillas incandescentes (las de toda la vida):
Bombillas halógenas:
Tubos fluorescentes:
Bombillas CFL globo:
Bombillas CFL espiral:
Bombillas CFL similares a incandescentes:
Bombillas CFL lineales:
Bombillas CFL reflectoras:
Emisores LED (no valen los de linternas):

¡No me engañes, cuéntalas de verdad de la buena!

Como siempre, hasta el domingo.

Prácticas de laboratorio

Hola, chicos/as.

Esta semana, por fin, podemos hacer las prácticas en el laboratorio. Me parece muy interesante que conozcáis com más detalle algunos de los instrumentos que vamos a usar:

Balanza

La balanza es uno de los instrumentos más utilizados en un laboratorio. Sirve para determinar la masa de una sustancia. La masa de un cuerpo se mide corrientemente comparando el peso del cuerpo con el peso de cuerpos de masas conocidas, denominadas pesas. Dependiendo del trabajo que se quiera realizar, se selecciona el tipo de balanza más adecuada en cuanto a sensibilidad y rapidez en la pesada. La sensibilidad de una balanza depende de su capacidad: una balanza diseñada para pesar kilogramos difícilmente tendrá la sensibilidad necesaria para tener reproducibilidad en pesadas de miligramo.

Probeta

La probeta es un instrumento que permite medir volúmenes, especialmente de líquidos. Está formada por un tubo generalmente transparente de unos centímetros de diámetro, y tiene una graduación (una serie de marcas grabadas) desde 0 ml hasta el máximo de la probeta indicando distintos volúmenes. En la parte inferior está cerrado y posee una base que sirve de apoyo, mientras que la superior está abierta (permite introducir el líquido a medir) y suele tener un pico (permite verter el líquido medido). Puede estar constituido de vidrio (lo más común) o de plástico.

Vaso de precipitados

Un vaso de precipitados es un simple contenedor de líquidos, usado muy comúnmente en el laboratorio. Son cilíndricos con un fondo plano; se les encuentra de varias capacidades, desde 1 ml hasta de varios litros. Normalmente son de vidrio (Pyrex en su mayoría). Suelen estar graduados, pero esta graduación es inexacta por lo que es recomendable no utilizarlo para medir volúmenes de sustancias.

Bureta

Las buretas son tubos largos, graduados, de diámetro interno uniforme, provistas de un grifo de cierre o llave de paso en su parte inferior. Se usan para verter cantidades variables de líquidos, y por ello están graduadas con pequeñas subdivisiones. Su uso principal se da en volumetrías, debido a la necesidad de medir con precisión volúmenes de líquido variables.

Cápsula de Petri

La cápsula o placa de Petri es un recipiente redondo, de cristal o plástico, con una cubierta de la misma forma que la placa, pero algo más grande de diámetro, para que se pueda colocar encima y cerrar el recipiente. Se utiliza en los laboratorios principalmente para el cultivo de bacterias y otros microorganismos, soliéndose cubrir el fondo con distintos medios de cultivo (por ejemplo agar) según el microorganismo que se quiera cultivar. En nuestras prácticas vamos a utilizarla para evaporar el agua de una disolución de agua salada.

Imán

Un imán (del francés aimant) es un cuerpo o dispositivo con un campo magnético significativo que atrae a otros imanes o a algunas sustancias (por ejemplo hierro). Un imán consta de:

Eje magnético: barra de la línea que une los dos polos.

Línea neutra: Línea de la superficie de la barra que separa las zonas polarizadas.

Polos: Los dos extremos del imán donde las fuerzas de atracción son más intensas. Estos polos son, el polo norte y el polo sur; también denominados polos positivo y negativo, respectivamente, los polos iguales se repelen y los diferentes se atraen.

Y ahora, la tarea

Me gustaría que hicierais una presentación con OpenOffice en la que pusierais estos instrumentos de laboratorio y algunos más que podéis buscar en internet. Cuando la tengáis, me la mandáis por correo. El plazo máximo es hasta el próximo domingo. La puntuación máxima del trabajo será de 5 puntos y un positivo "gordo"